关于举办2010-2011学年度第二学期
教师讲课比赛的通知
各教学单位:
为鼓励我校教师认真钻研教育教学规律,总结教学经验,提高教学水平,促进课堂教学质量的全面提升,学校决定在本学期开展教师讲课比赛活动。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象
参赛对象为本学期有授课任务的校内教师。
二、比赛方式
比赛采用讲课评教与教学文件考核相结合的办法。
(一)评委会审核评阅课程教学大纲、本次授课教案(或课件)、教学进度表等课程教学文件;
(二)公开讲课,评委以及学生代表根据评分标准现场打分;
(三)评委会根据公开讲课成绩、学生打分及结合教学文件评审结果,确定最后名次。
三、参赛内容及要求
本次比赛分为院级和校级两个阶段进行:
(一)院级阶段: 3月28日——4月15日
1. 各学院依据实际情况成立以院领导及各教研室主任为成员的评委组,于4月15日前以教研室为单位通过全员参与的公开讲课形式在本学院组织院级比赛(方式自定,建议设院级奖项),按每学院2-4个名额评选推荐各学院的优胜者参加校级比赛。没有参加院级比赛的教师不能参加校级比赛。
2. 参加校级讲课比赛的教师应填写《邕江大学教师讲课比赛登记表》(见附件1),并将登记表及参赛教案(或课件)、教学大纲、教学进度表、实践教学相关材料(A4纸、1份打印稿)于4月18日前交教务处3室教学质量监控与评价科;教务处对各教学单位推荐的参赛人选进行资格审核,最后确定参加本次校级讲课比赛人员名单。
3. 各学院在院级比赛结束后要写出书面总结,于4月18日前交教务处。
(二)校级阶段:4月18日——4月29日
1. 每位参赛教师比赛时间为40分钟,讲授内容按本学期正常授课计划进程安排;
2. 比赛所需设备、教具及调课等,由各学院安排,参赛教师提前做好准备;
3. 比赛具体时间、地点待定;
4. 各学院要认真组织本学院教师参加院、校两级比赛现场听课。
四、校级比赛评分办法及评分标准
(一)教务处组织评委听课,本着公平、公正、公开的原则进行评审打分(评分标准见附件2);并在被听课班级中随机发放10份听课意见表,由学生随堂对教师授课表现打分。
(二)比赛评分采用百分制。参赛教师总评成绩包括教学文件评审成绩、公开讲课评审成绩及学生打分三部份,权重比例为0.1:0.7:0.2。教学文件评审成绩由学校教学督导组视参赛教师所交教学文件齐全、规范情况评定。
(三)分数的计算方法:将评委、学生打分去掉一个最高分、一个最低分后计算平均分,保留到小数点后两位,如果分数相等取并列。
五、校级比赛奖项设置
(一)校级讲课比赛设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名;
(二)学校将向获奖教师颁发荣誉证书及奖金。
教师讲课比赛是我校教学工作中的一项重大活动,请各学院积极动员,认真筹备,做好参赛教师选拔推荐工作和其他教师参加院、校两级比赛现场听课的组织工作,确保此项工作的顺利完成。
附件: 1. 邕江大学教师讲课比赛登记表
2. 邕江大学教师讲课比赛评分标准
邕江大学教务处
二〇一一年三月二十三日
附件1
邕江大学教师讲课比赛登记表
姓 名 |
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出生年月 |
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专 业 |
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学 位 |
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职 称 |
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所属学院 |
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课程名称 |
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课程主要内容:
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授课特点、教学方法和教学方式:
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学院领导意见:
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年 月 日
附件2
邕江大学教师讲课比赛评分标准
项目 |
评价要素 |
最高分值 |
评价得分 |
教学态度 |
讲课熟练、脱稿讲授 |
5 |
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仪表端庄、教态自然、大方 |
5 |
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教学内容 |
基本概念、基本理论正确,阐述清楚 |
10 |
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内容丰富、有足够的信息量 |
5 |
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理论联系实际,举例恰当、分析透彻 |
10 |
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教学方法 |
开发智力、培养能力、富于启发性 |
5 |
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教法灵活、促进思维、师生互动 |
10 |
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重点突出、深入浅出、条理清晰 |
10 |
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教学基本功 |
讲课基本环节运用得当 |
5 |
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时间安排利用合理 |
5 |
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语言流畅、生动、有感染力、普通话标准 |
10 |
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板书设计合适,字迹清楚、工整、规范;
体育、美术等教师的示范规范;课件设计新颖、准备充分,教育技术与课程内容配合得当 |
15 |
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教案格式正确,内容丰富,重点、难点突出 |
5 |
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合 计得 分 |
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授课教师: 评委签名: 年 月 日
附件下载: 附件1:邕江大学教师讲课比赛登记表.doc
附件2: 邕江大学教师讲课比赛评分标准.doc